实践促成长，探索启未来

　　为拓展学生的综合素养、激发创新思维，我部初二年级全体学生于近日参加了一场以“小小桥梁建筑师”为主题的别开生面的研学活动。本次活动在武汉光谷有田劳动教育基地举行，同学们在研学导师的带领下，亲手设计并搭建了一座座简易桥梁，体验了从设计构想到项目实施的全过程。

　　此次研学活动以“桥梁”为主题，以“木章训练课程”为切入点，通过项目式学习（PBL），要求学员利用最基础的材料，如竹子、绳索等，因地制宜地搭建简易构筑物。

　　活动开始后，各小组迅速组建团队，分配角色，如队长、设计师、分析师等，并根据团队的讨论绘制桥梁设计图纸。同学们充分发挥自己的创意与想象力，结合所学的桥梁结构知识，构思出多种桥梁设计方案。每组都根据设计方案的特点，如桥梁的坚固性、负重能力及美观性，制定了材料采购计划，并利用“木章训练”的技巧进行搭建。

　　团队合作是此次研学活动的核心。同学们不仅要完成桥梁的设计，还要进行物资的采购和实际搭建。在项目实施阶段，各小组成员分工明确，协调配合，充分展现了武汉外国语学校学子的团队精神。大家根据设计图纸，精确测算所需材料，并通过研学导师的指导，学习了绳结技能，确保桥梁在搭建时具备足够的稳定性。经过数小时的合作与努力，一座座简易桥梁逐渐成型。各小组都展现了高度的协作能力和创新精神，项目组的每位成员都全程参与到桥梁的搭建过程中。研学导师随后对每组作品进行验收，重点考察桥梁的稳定性、设计美感及预算控制情况，最后评选出表现最佳的小组。

　　研学过程中，同学们既锻炼了动手能力，也学会了在有限资源中完成项目任务的技巧；既深入了解了武汉桥梁的历史与现代发展，又体会到“天堑变通途”的壮丽意义，感受到桥梁设计和建造在社会中的重要性，并进一步体会到桥梁建筑的复杂性与挑战性。

　　活动当天还特别安排了丰富的食育课程，进一步增强了学生们的团队合作与动手能力。同学们集体动手制作午餐，菜单包括番茄炒蛋、黄瓜火腿、手撕包菜等五道菜肴。在研学导师的指导下，学生们学习了基础的厨艺和食材搭配技巧，同时在实践中领悟到食物制作的乐趣与分享的重要性。

　　活动结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅了解了桥梁建筑的原理，还在团队合作中学会了如何有效沟通、分工合作与解决问题。本次研学活动也激发了大家对科学探索的兴趣，许多同学对未来的工程与技术领域充满了向往。

　　此次“小小桥梁建筑师”研学活动的成功举办，不仅为学生们提供了一个深入学习与实践的机会，也充分体现了武汉外国语学校一贯倡导的“学以致用、全面发展”教育理念。未来，学校将继续开展更多形式丰富、内容充实的研学活动，让每位学子在实践中成长，在探索中发现自己无限的可能性。